1
Betty, Mario y Rafa escriben cada uno un número. Los números que escribe cada uno solo pueden usar los dígitos 2 y 4. Por ejemplo, pueden escribir 22, 42, 4, entre otros.
Quieren que los números sumados den exactamente 50.
¿Qué números escribe cada uno? Dar todas las posibilidades.
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2
Betty piensa un número de tres cifras y lo escribe en la fila superior del tablero.
Luego calcula el número multiplicado por 3, por 8 y por 9, y escribe los resultados en el tablero siguiendo las indicaciones de las flechas.
Algunas casillas pertenecen a dos números al mismo tiempo. En esas casillas, las cifras deben coincidir.
¿Qué números pudo haber pensado Betty y cómo completa el tablero? Dar todas las posibilidades.
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3
Betty ahorra monedas todos los días. Comienza sin ninguna moneda y ahorra 1 moneda por día.
Cada vez que la cantidad total de monedas que tiene termina en 0, aumenta en 1 la cantidad de monedas que ahorra por día. Por ejemplo, la primera vez que esto ocurre pasa a ahorrar 2 monedas por día; la siguiente vez pasa a ahorrar 3 monedas por día; y así sucesivamente.
Quiere terminar cuando llegue a tener más de 150 monedas.
¿Luego de cuántos días va a terminar? ¿Cuántas monedas tiene en ese momento?
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